Crianças especiais

Os meus dias andam particularmente difíceis e longos. Para não fugir à regra, ontem, após mais um dia a bulir no consultório, reunião na Escola da filhota mais velha. Directora de turma, professores, representante dos Encarregados de Educação, representante da Associação de Pais (euzinha), professora de Educação Especial e uma miúda de 12 anos, a Delegada de Turma.

Discutia-se o problema de uma garota da turma que "está ao abrigo do 319" (artigo que visa inserir alunos com dificuldades específicas de aprendizagem em turmas comuns, com curriculuns reduzidos e adaptados).

Porque é lenta, porque não acompanha a turma, porque os rapazes gozam com ela. O relatório da psicóloga diz "défice cognitivo permanente", um dos professores teve a gentileza de "traduzir" por "é atrasada mental, pronto".

As sugestões dos presentes iam no sentido de "era até melhor para ela frequentar uma turma ou uma escola especial, 'tadinha, aqui sente-se humilhada...". Eu e professora de Ensino Especial trocávamos olhares de "tirem-me daqui".

Então, a miúda de 12 anos, Delegada de Turma, disse: "Quando eu andava na Escola primária conheci o Otto. Ele também tinha défice cognitivo e todos gozavam com ele. A minha mãe explicou-me que todas as pessoas são diferentes e todos têm sempre um talento especial para alguma coisa. O Otto era o menino mais meiguinho e com mais paciência para puzzles que eu já conheci. Eu ajudava-o sempre que podia e ele enchia-me de beijos cheios de baba, era um bocado nojento mas eu sabia que era porque ele estava feliz. Também ajudo esta colega e tenho conversado com os miúdos que a chateiam. Sei que nem todos têm uma mãe que os ajude a estruturarem-se para lidar com as diferenças, mas estamos a conseguir melhorar. Acho que ela está a aprender coisas connosco e acho maldade enfiá-la numa sala estranha, longe dos amigos que ela tem. Ela aprende, só que é ao ritmo dela e temos que respeitar isso. Eu voto contra a exclusão dela.

Ela não vai ser excluida. A bold, as palavras exactas que a miúda usou na sua argumentação.

Nota de rodapé: a mãe que ajudou esta miúda a estruturar-se para lidar com as diferenças sou eu. Não importa que a reunião tenha durado mais de 3 horas, ao fim de um longo e cansativo dia de trabalho. Fui-me embora com um sorriso parvo, mas suponho que qualquer mãe iria...